ВАРИАНТ 7 - Варианты для самостоятельной подготовки к экзамену

Часть 1

При выполнении заданий 1—22 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Что из перечисленного ниже может стать объектом изучения учёного-зоолога?

1) жизненный цикл гриба подосиновика

2) строение передней конечности ящерицы

3) жизненный цикл вируса табачной мозаики

4) строение мужской шишки сосны

Ответ: [ ]

2. Молекула РНК, в отличие от ДНК, имеет в своём составе

1) моносахарид      .

2) урацил

3) остаток фосфорной кислоты .

4) аденин

Ответ: [ ]

3. Из перечисленных ниже одноклеточных организмов к фотосинтезу способна

1) амёба обыкновенная     .

2) инфузория-туфелька

3) трипаносома      .

4) эвглена зелёная

Ответ: [ ]

4. Клетки кожицы листа прозрачны и бесцветны, поэтому они проницаемы для

1) вредных веществ      .

2) воды      .

3) солнечного света

4) кислорода

Ответ: [ ]

5. Для водорослей, в отличие от всех остальных растений, характерно

1) расчленение тела на органы

2) обитание в водной среде

3) наличие в клетках хлорофилла

4) отсутствие покровных и механических тканей

Ответ: [ ]

6. Реактивным способом передвигаются

1) морские одиночные полипы

2) свободноживущие плоские черви

3) морские кольчатые черви

4) головоногие моллюски

Ответ: [ ]

7. Какие особенности строения клещей и пауков указывают на их сходство?

1) замкнутая кровеносная система и пара дыхалец

2) три отдела тела: голова, туловище и хвост

3) четыре пары ног и простые глаза

4) три пары ног и одна пара усиков

Ответ: [ ]

8. Какой из приведённых признаков принадлежит обезьяне?

1) большой палец на ноге противопоставлен остальным

2) стопа имеет своды

3) руки короче, чем ноги

4) чашеобразный таз

Ответ: [ ]

9. Какой из перечисленных органов относят к эндокринной системе?

1) почка      .

2) надпочечник

3) двенадцатиперстная кишк.

4) спинной мозг

Ответ: [ ]

10. Как можно доказать, что эластичность кости придают органические вещества?

1) прокалить кость в пламени

2) попробовать согнуть кость

3) опустить кость в раствор поваренной соли

4) опустить кость в раствор соляной кислоты

Ответ: [ ]

11. Свёртывание крови обусловлено наличием в ней

1) фибриногена      .

2) эритроцитов

3) лейкоцитов      .

4) антител

Ответ: [ ]

12. На рисунке изображена схема строения сердца человека. Какой буквой на ней обозначено правое предсердие?

1) А

2) Б

3) В

4) Г

Ответ: [ ]

13. Увеличение частоты дыхания человека при физической нагрузке связано с

1) уменьшением питательных веществ в крови

2) падением в крови содержания угарного газа

3) действием углекислого газа на дыхательный центр

4) повышением концентрации кислорода в крови

Ответ: [ ]

14. Испарение пота и расширение кровеносных сосудов, расположенных близко к поверхности кожи,

1) не влияет на температуру тела

2) вызывает повышение температуры тела

3) увеличивает скорость движения крови по сосудам

4) защищает организм от перегревания

Ответ: [ ]

15. Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки?

1) растворённое вещество

2) температуру

3) сухое вещество

4) газообразное вещество

Ответ: [ ]

16. Ухаживание кошки за котятами — это пример

1) условного рефлекса

2) инстинкта

3) защитного рефлекса

4) навыка

Ответ: [ ]

17. У наркоманов и алкоголиков в первую очередь страдает

1) спинной мозг

2) кора головного мозга

3) пищеварительный тракт

4) сердечно-сосудистая система

Ответ: [ ]

18. Какой из факторов регулирует сезонные явления в жизни растений и животных?

1) смена температуры      .

2) уровень влажности воздуха

3) наличие убежища      .

4) продолжительность дня и ночи

Ответ: [ ]

19. Какое из приспособлений относится к морфологическим?

1) покровительственная окраска

2) водный образ жизни

3) понижение уровня обмена веществ

4) увеличенный подкожный слой жира зимой

Ответ: [ ]

20. Изучите график зависимости работоспособности человека от температуры окружающей среды (по оси х отложена температура воздуха (в °С), а по оси у — относительная работоспособность (в %).

Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает данную зависимость в указанном диапазоне температур? Работоспособность человека с повышением температуры окружающей среды от +26 до +32 °С

1) снижается

2) плавно растёт

3) сначала не изменяется, а потом плавно снижается

4) сначала незначительно растёт, а потом плавно снижается

Ответ: [ ]

21. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Целое	Часть
чашечка	чашелистик
корень	...

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) клубень

2) вегетативный орган

3) корнеплод

4) корневые волоски

Ответ: [ ]

22. Верны ли следующие суждения о мышечных тканях человека?

А. Поперечно-полосатая скелетная мышечная ткань состоит из одноядерных веретеновидных клеток.

Б. Гладкая мышечная ткань сокращается медленно и непроизвольно.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответ: [ ]

Ответом к заданиям 23—28 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность в поле ответа в тексте работы.

23. Выберите из приведённых характеристик те, которые относятся к царству растений. Выберите три верных признака и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) в клеточную стенку входит полисахарид хитин

2) клетки содержат хлоропласты

3) организм обладает неограниченным ростом

4) большинство неподвижно

5) питаются другими организмами

6) содержат хлорофилл

Ответ: [ ] [ ] [ ]

24. Жужелица садовая — это жук, обитающий во влажной, богатой органическими остатками почве. Питается гусеницами и слизнями.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к данному описанию животного.

1) В личиночной фазе животное проводит 2—3 года.

2) В экосистеме выполняет роль консумента.

3) Жужелица ведёт хищный образ жизни.

4) Жужелицу можно встретить в огороде.

5) Распространена повсеместно, кроме полярных и экваториальных областей.

6) Самки жужелиц откладывают яйца в почву.

Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

Ответ: [ ] [ ] [ ]

25. Установите соответствие между особенностью и типом нейрона, для которого она характерна. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТЬ	ТИП НЕЙРОНА
A) тела и отростки расположены в сером веществе спинного мозга Б) осуществляет связь между чувствительным и исполнительным нейронами B) передаёт нервные импульсы к скелетной мышце Г) воспринимает нервные импульсы от чувствительного нейрона в трёхнейронной рефлекторной дуге Д) передаёт нервные импульсы к железам	1) двигательный 2) вставочный

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

26. Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги рефлекса чихания у человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) чувствительный нейрон     .

2) рецепторы носовой полости .

3) центр продолговатого мозга

4) двигательный нейрон

5) дыхательные мышцы

Ответ: [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]

27. Вставьте в текст “Поток энергии в биосфере” пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённое ниже поле ответов.

ПОТОК ЭНЕРГИИ В БИОСФЕРЕ

Основной источник энергии в биосфере — это энергия ____ (А). Она нагревает атмосферу и гидросферу, вызывает передвижение воздушных масс, океанических течений, испарение воды, таяние снега. ____ (Б) организмы, главным образом зелёные растения, в ходе процесса ____ (В) преобразуют эту энергию в энергию химических связей органических веществ. ____ (Г) организмы, главным образом животные, преобразуют химическую энергию в другие формы.

Перечень терминов:

1) автотрофные

2) гетеротрофные

3) солнце

4) ветер

5) дыхание

6) фотосинтез

7) атом

8) сапротрофы

Ответ:

28. Рассмотрите фотографию листа берёзы повислой. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку.

А. Тип листа

1) черешковый

2) сидячий

Б. Жилкование листа

1) параллельное

2) дуговидное

3) пальчатое

4) перистое

В. Форма листа

Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

Длина равна ширине или немного её превышает.

Длина превышает ширину в 1,5—2 раза.

Д. Форма края листа

Впишите цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.

Ответ:

Часть 2

Для выполнения заданий 29—32 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т. д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задание 29.

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДРЕВНИХ О ТОМ, КАК МЫСЛИТ ЧЕЛОВЕК

Самые первые идеи о том, где гнездятся наши мысли, творческие идеи и мечты, впервые возникли в Древнем Египте и Древней Греции. В то время люди полагали, что источником мысли является сердце. Вспомните собственные ощущения: как от злости колотит в груди. Рассматривая вскрытые тела умерших, древние обратили внимание на центральное положение сердца и его связь с главной жидкостью организма — кровью и потому пришли к выводу, что именно этот орган отвечает за творчество, интеллект, речь и эмоции.

Оспорил этот взгляд древнегреческий врач Гиппократ. Из того, что травмы головы приводят к нарушениям речи и эмоций, он сделал вывод, что вместилищем интеллекта является головной мозг. Ещё одним аргументом в поддержку этой теории послужили для него результаты трепанации черепа — просверливание в черепе отверстия, снижающего внутричерепное давление, — операции, которая и по сей день используется хирургами для устранения некоторых повреждений мозга.

Гиппократ также пришёл к выводу, что мы страдаем, когда мозг становится горяч, холоден, влажен или сух. Он полагал, что безумие случается, когда мозг влажен, и лишь когда мозг спокоен, человек способен мыслить разумно и рационально. Все эти рассуждения вовсе не обязательно верны, но именно они вдохновили древнегреческого философа Аристотеля. Он попытался объединить идеи Гиппократа с прежними — о роли сердца. Сам он продолжал верить, что обиталищем разума является сердце, но предположил, что мозг охлаждает сердце, когда оно перегрето эмоциями. Рациональные люди, по Аристотелю, — это те, у кого больше возможности охлаждать мозгом сердце.

29. Используя содержание текста “Представления древних о том, как мыслит человек”, ответьте на следующие вопросы.

1) Что Аристотель считал вместилищем разума у человека?

2) Какие аргументы использовал Гиппократ для доказательства правоты своей позиции?

3) Почему точка зрения Аристотеля, что сердце занимает центральное положение в мышлении, оказалась заблуждением?

30. Пользуясь таблицей “Химический состав морской воды и сыворотки крови”, ответьте на вопросы.

Таблица

Химический состав морской воды и сыворотки крови

Химические элементы и их соединения	Морская вода (%)	Сыворотка крови (%)
Натрий (Na)	30,5	39,0
Магний (Mg)	3,8	0,5
Кальций (Са)	1,2	1,0
Калий (К)	1,8	2,6
Хлор (Сl)	55,2	45,0
Кислород (О)	5,6	9,9
Другие элементы и соединения	1,9	2
Итого:	100	100

1. Каких химических элементов из числа приведённых в морской воде меньше, чем в сыворотке крови?

2. Какой химический элемент, не относящийся к металлам, преобладает в составе морской воды и сыворотки крови?

3. Какие химические соединения содержатся в сыворотке крови, но отсутствуют в морской воде?

31. 15-летняя Светлана в весенние каникулы посетила Кострому. После экскурсии в Ипатьевский монастырь она решила перекусить в местном кафе быстрого питания.

Используя данные таблиц к пункту “Инструкция выполнения задания, требующего рассчитать рацион питания”, рассчитайте рекомендуемую калорийность обеда, если Светлана питается четыре раза в день.

Предложите девушке оптимальное по калорийности, с максимальным содержанием белков меню из перечня предложенных блюд и напитков.

При выборе учтите, что Светлана обязательно закажет сэндвич с мясной котлетой и апельсиновый сок.

В ответе укажите: калорийность обеда; заказанные блюда при четырёхразовом питании, которые не должны повторяться; их энергетическую ценность, которая не должна превышать рекомендованную калорийность обеда, и количество белка в нём.

32. В эксперименте подопытное животное кормили только пищей, содержащей белки и не содержащей углеводы. После смерти животного в его печени был обнаружен гликоген. Что такое гликоген? Объясните его происхождение.