РАЗВИТИЕ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ, ЛИТЕРАТУРЫ И ИСКУССТВА — СТРАНЫ АЗИИ И АФРИКИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ в.

Цели урока:

Образовательная: раскрыть причины кризиса культуры в начале ХХ в.; рассмотреть основные формы искусства начала века — модернизм и социалистический реализм.

Развивающая: дать оценку роли науки в формировании общественного сознания и массовой культуры.

Воспитательная: формирование стремления к овладению накопленных человечеством знаний и духовных ценностей, заключенных в науке, культуре, литературе и искусстве.

Итоговый урок. Развитие культуры, науки и техники в ХХ в.

План урока:

1. Общественное сознание и массовая культура в начале ХХ в.

2. Развитие науки и техники в ХХ в.

3. Период расцвета культуры и науки в ХХ в.

В своем вступительном слове учитель обращает внимание учащихся на этапы социально-политического развития мира:

1914—1945 гг. — начало социально-политического кризиса индустриального общества;

1946—1975 гг. — развитие и углубление социально-политического кризиса индустриального общества.

После 1975 г. начался поворот к построению постиндустриального общества.

Современная эпоха — эпоха расцвета всемирной цивилизации.

Подчеркивая преобразование культуры в общественную потребность, нужно раскрыть влияние науки и техники на общественный прогресс. В процессе изложения материала можно использовать схему 14.

Схема 14

Рассказывая о сосуществовании сторонников модернизма и социалистического реализма в ХХ в., учитель подчеркивает, что этот период был важной вехой в формировании массовой культуры. Наука стала одним из мощных факторов общественного развития и средством воздействия на общественное сознание. Нужно обратить особое внимание учащихся на тот факт, что наука стала двигателем мировой цивилизации.

В следующей подтеме нужно подчеркнуть, что с 70-х годов ХХ в. начался новый этап в развитии науки (схема 14). Задание учащимся: заполнить табл. 27, 28.

Таблица 27

Развитие науки и техники за годы советской власти	Развитие науки и техники в современную эпоху
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

Таблица 28

Советские и казахстанские ученые	Названия трудов
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

Проверка работы учащихся, оценка их знаний.

Заключение. На исходе ХХ в. распался СССР — связующая опора мировой системы социализма. Наступил конец тоталитарного режима. В мире укрепилась рыночная капиталистическая экономика. В результате заложен фундамент единой мировой цивилизации, которая должна стать гарантом равноправия всех народов и торжества международного права.

Домашнее задание: прочитать § 31; ответить на вопросы в конце параграфа.