Сложение и вычитание с переходом через десяток - урок 2 - Третья четверть - ЧАСТЬ 2 УЧЕБНИКА

Основная цель этих уроков заключается в том, чтобы не только продолжить знакомство с новыми устными и письменными приемами сложения и вычитания двузначных чисел с переходом через десяток: 34 + 16, 12 + 48, но и закрепить ранее изученные алгоритмы действий. Заметим, что разъяснение учителем этих алгоритмов действий не должно быть подробным, чтобы учащиеся могли самостоятельно раскрыть суть новых приемов вычислений с опорой на рисунки к объяснительному тексту учебника (упр. 1, с. 41).

Для активизации познавательной деятельности учащихся необходима работа с задачами на смекалку. Укажем решения и ответы для задач, содержащихся в учебнике для этих уроков.

Упр. 8, с. 40. Решение показано на рисунке.

Упр. 6, с. 42. Искомое число способов составления слова КОТ в данной схеме можно легко обнаружить, двигаясь по указанным линиям. Всего получается 4 способа.