Чётные и нечётные числа - УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ - Вторая четверть - ЧАСТЬ 1 УЧЕБНИКА

Работу над новым материалом можно провести следующим образом. Учитель выписывает на доске в ряд через запятую все числа от 1 до 10.

— Назовите, какие из этих чисел делятся на 2 (2, 4, 6, 8 и 10.) Подчеркнём их. Те числа, которые делятся на 2, называются чётными, а те, которые не делятся на 2, называются нечётными. Назовите все нечётные числа от 1 до 10. (1, 3, 5, 7 и 9.)

Далее учитель выписывает на доске следующий ряд чисел — от 11 до 20 — и снова задаёт вопросы: «Какие числа делятся на 2? Какие числа не делятся на 2?» Учащиеся называют эти числа во втором десятке, а учитель подчёркивает все чётные числа. И т. д. В результате на доске появляется таблица, аналогичная таблице на с. 72 учебника.

Затем учащиеся выясняют, что чётными являются те числа, в записи которых на месте единиц стоят цифры 2, 4, 6, 8 или 0, а нечётными — числа, в записи которых на месте единиц стоят цифры 1, 3, 5, 7 или 9.