Деление смешанных дробей - Деление дробей - Действия с дробями

Цели: научить учащихся делить смешанные дроби, закрепить навык деления дробей.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устная работа.

1. Игра «Эстафета».

Решите уравнение 2 · х = 10.

Вычислите:

Найдите

Назовите число, обратное числу 3.

Во сколько раз дробь 2/3 меньше дроби 8/6?

2. Представьте в виде неправильной дроби число:

3. Назовите дробь, обратную данной:

III. Объяснение нового материала.

Рассмотреть примеры 3 и 4 из п. 9.5 учебника.

IV. Формирование умений и навыков.

1. У, № 1010 (а, б), 1011 (а, б, в), 1012 (а, б) (решение учащимися у доски с подробными пояснениями), 1010 (в, г), 1011 (г, д, е), 1012 (в, г) (решение с комментариями с места).

2. Найдите ошибки в решении:

Физкультминутка «Зрительная гимнастика»

3. РТ, часть 1, № 144.

4. У, № 1014 (б, в, д), 1016, 1025 (а, б).

V. Итоги урока.

1. Как разделить смешанные дроби?

2. Задание на смекалку. Дробь, числитель и знаменатель которой представляют собой произведения всех цифр, взятых по одному разу, равна целому числу. Какому? (Нулю. Нуль не может стоять в знаменателе, значит, стоит в числителе.)

VI. Домашнее задание.

У, № 1010 (д, е), 1011 (ж, з, и, к, л, м), 1012 (д, е, ж, з), 1014 (е, ж), 1022 (б).