СРАВНЕНИЕ ДРОБЕЙ - урок 3

Оборудование: плакат для подведения итогов урока; набор магнитов, магнитная доска.

Ход урока

I. Устные упражнения.

1) Выполнить деление с остатком:

а) 5 на 2; б) 100 на 30; в) 29 на 9; г) 100 на 11.

2) Какую долю составляют:

а) сутки от года; б) сутки от недели;

в) дециметр от метра; г) 1 см3 от литра?

3) № 956, 961, 960.

II. Работа по теме урока.

1. У доски 4 человека.

1) № 946 (а, б); 2) 946 (в, г); 3) 947; 4) 948.

2. Самостоятельная работа по вариантам.

Вариант I	Вариант II
1) Какое из чисел больше?
а) или ; б) или .	а) или ; б) или .
2) Какое из чисел меньше?
а) или ; б) или .	а) или ; б) или .
3) Расставьте числа
в порядке убывания.	в порядке возрастания.
4) Выполните действия:
195840 : (32  18)	538  (301608 : 426)

IV. Итог урока.

На доске вывешивается плакат. Учитель указкой показывает рисунок, а ученик называет дробь.

V. Домашнее задание: п. 24, повторить 22, 23; № 969, 970, 972.