Повторяем звуки и буквы - Учебник - РУССКИЙ ЯЗЫК 1 класс - Первые уроки - Р. Н. Бунеев - 2016 год

Наши дорогие первоклассники!

Вы изучаете русский язык. Это целая наука, непростая, но очень интересная! Вам будут помогать упражнения и весёлые игрушки, которые живут в учебнике. А ещё на уроках русского языка вы будете выполнять задания, которые помогут научиться

• организовывать свою работу и проверять себя;

• находить, понимать и использовать информацию;

• владеть устной и письменной речью.

Успехов вам!

Авторы учебника

§ 1. Повторяем звуки и буквы

1. Назови эти буквы:

э, е, с, ё, з, х.

Какие звуки они обозначают? Запиши каждую букву два раза. В чём разница между звуком и буквой?

• Запиши соединения букв:

эл, Эм, Жд, ел, ёл, эт.

Какие слова могут начинаться с этих букв?

2. Прочитай слова:

эхо, этот, этаж, эти, эпизод.

• Что означают эти слова?

• Какой звук обозначает первая буква в каждом слове?

• Спиши первое, третье и пятое слово. Подчеркни буквы, которые обозначают согласные звуки на конце слова. Почему это трудное место?

• Проверь написанное.

Из толкового словаря

ЭПИЗОД. 1. Случай, происшествие.

Интересный эпизод из жизни путешественников.

2. Часть художественного произведения.

Самый интересный эпизод рассказа.

3. Прочитай текст.

В это воскресенье мы были на экскурсии в зоопарке. Нам рассказали о многих животных. Дольше всего мы задержались у вольера со страусами. Страус эму бегает очень быстро.

• О чём ты прочитал?

• Выпиши слова с буквой э.

• Произнеси слова э́му и ем. Какие звуки обозначают первые буквы этих слов? Сравни звуковой и буквенный состав двух слов. Что ты заметил? Какими буквами на письме обозначаются звуки [й'], [э]?

• К какому предложению художник нарисовал рисунок?

• Спиши это предложение.

• Проверь написанное.

4. Подумай, какую букву нужно вставить, чтобы получились имена людей.

• Как пишутся имена людей?

• Спиши имена. Подчеркни первую букву в слове и букву согласного в конце слова, которую надо проверять.

• Проверь написанное.

5. Прочитай слова:

эскимо, эхо, эскимос, эх, поэт, экран, экскаватор.

• Что означает каждое слово?

• Какая буква есть в каждом из этих слов?

• Спиши слова, начиная с самого длинного слова, а закончи самым коротким.

• Поставь ударение, обозначь гласные звуки. Проверь написанное.

• Произнеси слова поэт и поет. Сравни звуковой и буквенный состав этих слов. В каком слове звуков больше, чем букв? Почему?

Из толкового словаря

ЭСКИМОСЫ - жители полярного побережья Северной Америки и Гренла́ндии.

6. Прочитай слоги:

эх, ох, ах, ух, юх, их, ех.

• Запиши, как они произносятся: [эх], [ох]...

• Какие из этих слогов являются словами?

• Когда мы произносим эти слова?

• Запиши слова. Подчеркни буквы гласных.

7. Подумай, какие слова можно вставить в эти предложения.

Мы отдыхали на ...	эхо
В лесу звучало ...	тахте
Стены класса украшают ...	эстампы

• Спиши второе и третье предложения.

• Поставь ударение, подчеркни буквы гласных в словах.

• Проверь написанное.

Из толкового словаря

ЭТИКЕТ - Установленный порядок поведения. Соблюдать этикет.

ТАХТА - широкий низкий диван без спинки.

ЭСТАМП - картина, отпечатанная со специальной пластины.

8. Прочитай слова:

этикет, этике́тка.

• Объясни значение каждого слова.

• Что общего в написании этих слов? Чем они различаются?

• Спиши слова.

• Проверь написанное.

• Выполни звуко-буквенный анализ этих слов.

9. Прочитай слова: экология, экзамен.

• О каком из данных слов сказано: в этом слове 5 слогов, третий слог ударный, 8 букв, 9 звуков?

• Какое слово пропущено в этих предложениях?

l_______ - наука о человеке и окружающей среде.

l_______ по русскому языку будет трудным.

• Спиши эти предложения, вставляя пропущенное слово.

• Поставь ударение, подчеркни буквы гласных.

• Проверь написанное.

Из толкового словаря

ЭКОЛОГИЯ - наука, которая изучает взаимоотношения животных и растений с окружающей средой; человека с окружающей средой.

ЭКЗАМЕН - проверочное испытание по какому-нибудь учебному предмету.

10. Прочитай загадки.

Не живое,

А на всех языках говорит.

Живёт без тела,

Говорит без языка,

Никто его не видит,

А все слышат. (...)

• О чём эти загадки? Какую загадку отгадать было легче? Почему?

• Спиши вторую загадку, обрати внимание на то, как она записана.

• Допиши отгадку.

• Выпиши буквы гласных, не повторяя их.

• Какие буквы гласных русского языка не встретились в словах? Допиши их.

11. Умеешь ли ты читать внимательно? Прочитай.

Прилетели галки в поле

И уселись на снегу...

Стану я учиться в школе —

Разобраться в них смогу.

• О каких галках говорится в этом стихотворении? Почему галки уселись на снежном поле?

• Спиши слова:

буквы, страница, лист, бумага.

• Поставь ударение, подчеркни буквы гласных. В каком слове не надо ставить ударение? Почему?

• Проверь написанное.