Безударные гласные звуки. Их обозначение на письме (продолжение)

1. Вставьте пропущенные буквы, напишите проверочное слово.

М_довый, м_довик, м_дведь, _____________________.

2. Сравните две считалочки. Какую из них нужно выбрать для проверки написания слов?

[ ] Я зверёк, и ты зверёк,

Я зайчишка, ты хорёк.

Ты хитёр, а я умён.

Кто умён, из круга вон!

[ ] Я зверь, и ты зверь.

Я заяц, а ты хорь.

Ты хитрый, а я умный.

Кто умный, из круга прочь!

3. Отметьте галочкой строчку, где во всех словах можно проверить безударные гласные.

[ ] Волна, морской, песок.

[ ] Грибы, тропинка, лесная.

[ ] Гора, вершина, ветер.

[ ] Степной, лететь, сокол.

Составьте одно предложение со словами из любой строчки.

---

---

4. Поставьте ударение в первом слове. Впишите родственное ему слово в рифму.

Ослик был сегодня зол:

Он узнал, что он _____________.

(С. Маршак)

---

5. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните слово с непроверяемым написанием.

Одна д_вочка пол_вала цв_ты у себя на б_лконе. Вн_зу прох_дил её одноклассник по имени Cт_пан. Д_вочка пролила на Ст_пана остатки в_ды из лейки, о чём потом очень ж_лела.

(По С. Георгиеву)

Моя оценка       Оценка учителя