Проект «в словари — за частями речи!»

ЦЕЛИ УРОКА: закрепить умение учащихся работать со словарями.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Учащиеся усовершенствуют свои умения работать с различными словарями.

ХОД УРОКА

1. Проверка домашнего задания

Заслушивание выписанных из учебника «Литературное чтение» загадок, пословиц, строк из стихотворений, в которых есть предлоги.

2. Актуализация знаний

Стихотворение читает заранее подготовленный ученик.

Учите русский годы кряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждёт великая награда,

И та награда — в нём самом!

А если что-то непонятно,

Забыли, слово как писать,

Синоним иль антоним подобрать

Словарь вам будет помогать.

3. Целеполагание

— Тема нашего урока: «Проект «В словари — за частями речи». Выполнение заданий нашего проекта покажет, насколько хорошо вы научились работать с различными словарями.

4. Работа по теме урока

Выполнение заданий проекта возможно в малых группах по 4-5 человек.

Толковый словарь (учебник, с. 136-138).

Орфографический словарь (учебник, с. 134-135).

Словарь синонимов (учебник, с. 140).

Словарь антонимов (учебник, с. 141).

Орфоэпический словарь (учебник, с. 133).

Словарь однокоренных слов (учебник, с. 139).

5. Домашнее задание

Составить свои задания по любому из словарей. Подготовить их к презентации.

6. Подведение итогов урока

— Какую работу вы выполняли?

С какими словарями вы работали на уроке?