Учебник для общеобразовательных организаций - Русский язык 2 класс Часть 1 - В.П. Канакина - 2017 год
Однокоренные слова - СЛОВА, СЛОВА, СЛОВА
Что такое родственные слова?
77. Прочитайте.
Вдумайтесь в значение слова родственники. Кого так называют? А знаете ли вы родственников из своего рода? Можете ли составить свою родословную: кем был твой дед, прадед? Спросите об этом своих родителей и родных.
• Прочитайте выделенные слова. Выскажите мнение: что их роднит, объединяет?
✔ Обратите внимание! В русском языке тоже есть слова-“родственники”, родственные слова. Они близки по смыслу, имеют общую (одинаковую) часть, в которой заключено общее лексическое значение всех родственных слов.
78. Прочитайте.
• Можно ли назвать родственными слова в каждой группе? Объясните свой ответ.
• Спишите любую группу слов. Выделите общую часть родственных слов так:
79. Прочитайте родственные слова. Что обозначает каждое из них?
• Что общего в лексическом значении этих слов? Найдите в родственных словах общую часть, в которой заключено это общее значение.
• Запишите слова в строку. Выделите в них общую часть гриб знаком От какого слова образовались слова грибок, грибник, грибной?
80. Прочитайте. Выскажите мнение: являются ли данные слова родственными и почему?
• Запишите только родственные слова.
• Подберите родственные слова к словам дедушка, тётя, мама.
81. Прочитайте пары слов.
лётчик — пилот
липкий — клейкий
быстро — скоро
правильный — верный
• Докажите, что слова каждой пары являются синонимами, а не родственными словами.
• Найдите среди синонимов “родственников” для таких слов, как быстрый, быстрота и липнуть, липучий.
• Запишите эти группы родственных слов. Выделите в них общую часть знаком
82. Прочитайте.
1. Лето, лететь, летний, летом.
2. Гора, горевать, горка, гористый.
3. Сыр, сырость, сырок, сырник.
• Все ли слова в каждой строчке можно назвать родственными? Почему?
• Запишите только родственные слова. Выделите в них общую часть знаком
83. Прочитайте.
Лúска, лúсонька, лисá!
Ты в каких живёшь лесáх?
Лисий хвост замёл следы.
Где лисичка? Видел ты?
Н. Бетенькова
• Спишите стихотворение. Найдите родственные слова. Обозначьте в них общую часть знаком
Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?
84. Прочитайте группы родственных слов. Догадайтесь, почему они так написаны.
• Чем различается лексическое значение родственных слов? А есть ли общее в значении этих слов?
• Найдите в словах общую часть, которая “хранит” это общее значение.
• Спишите родственные слова. Выделите в них общую часть знаком
Общая часть родственных слов называется корнем, поэтому родственные слова называются однокоренными.
Корень слова - это самая главная часть в слове. В ней заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Корень слова выделяется знаком
85. Прочитайте однокоренные слова, данные словаре однокоренных слов (с. 135).
• Запишите любую группу однокоренных слов в алфавитном порядке. Обозначьте в словах корень.
• Составьте предложение с любым словом. Запишите это предложение.
86. Прочитайте пары однокоренных слов.
✔ Проведите опыт! Закройте полоской бумаги общую часть слова (корень) и прочитайте то, что осталось незакрытым. Можно ли назвать то, что вы прочитали, словами? Теперь вы убедились, что в слове обязательно должен быть корень. Он “хранит” общее значение всех однокоренных слов.
87. Прочитайте.
Испугались медвежонка
Ёж с ежихой и ежонком,
Чиж с чижихой и чижонком,
Стриж с стрижихой и стрижонком
Разбежались кто куда,
Приведи-ка их сюда!
И. Демьянов
• Найдите в строках однокоренные слова. Объясните, как вы их узнали.
• Спишите первое предложение. Обозначьте в однокоренных словах корень.
88. Прочитайте. Спишите.
Лист — листик, стул — стульчик, вода — водичка, ягода — ягодка, дождь — дождик, дуб — дубовый.
• Докажите, что каждая пара слов — это однокоренные слова. Обозначьте в них корень.
✔ Запомните! Корень в однокоренных словах чаще всего пишется одинаково:
89. Подберите к каждому из слов однокоренное - то, от которого образовалось данное слово.
Б..рёзовый — б..рёза, с..нтябрьский — ..., вет..рок — ..., сах..рный — ..., ябл..нька — ... .
• Какая буква пропущена в каждом слове? А какую букву надо написать в однокоренном слове?
• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте в словах корень.
90. Прочитайте. Найдите однокоренные слова.
море
светить
беленький
моряк
свет
морской
светлый
белый
белеет
• Запишите однокоренные слова группами. Обозначьте в словах корень.
91. Прочитайте. Что обозначают слова?
Чайник — ..., сахарница — ..., хлебница — солонка — ..., маслёнка — ..., мыльница — ..., светильник — ... .
• Почему эти предметы так названы? Подберите к каждому слову однокоренное.
• Запишите слова по образцу. Обозначьте в них корень.
Образец. Чайник — чай, ... .
92. Прочитайте. Запишите слова.
• Как найти корень в слове? Если затрудняетесь ответить, обратитесь к Памятке 4 “Как найти корень слова” (с. 132).
• Выделите в каждом слове корень.
• Найдите любое из этих слов в словаре однокоренных слов учебника (с. 135). Запишите всю группу однокоренных слов. Выделите в них корень.
93. Прочитайте. Являются ли однокоренными пары слов? Объясните свой ответ.
Гора — горный, лиса — леса, осина — осиновый, лень — ленивый, смелый — храбрый, оса — осина, горе — гористый, корм — кормить, рис — рисовый.
• Выпишите пары однокоренных слов. Выделите в них корень.
94. Прочитайте. Найдите среди данных слов синонимы, антонимы, однокоренные слова.
• Запишите слова так: на первой строке — однокоренные слова, на второй - синонимы, на третьей — антонимы.
• В однокоренных словах выделите корень.