Текст - ТЕКСТ

Вспомним:

• что такое текст,

• из чего он состоит,

• как текст озаглавить.

Узнаем:

• что такое тема и главная мысль текста,

• какие части можно выделить в тексте.

Будем учиться:

• определять тему и главную мысль текста,

• придумывать заголовок к тексту,

• находить в тексте начало, основную часть и концовку,

• составлять текст на заданную тему.

Текст

Что такое текст?

12. Прочитайте.

1. Сентябрь, улетать, в, дождь, жёлтый, рябина, птицы.

2. Прилетели зимние гости — свиристели.

Рыба перед дождём лучше ловится.

3. Стайка свиристелей расселась на ветвях рябины. Пёрышки у них были коричневато-розовые. Крылья и хвост чёрные с белыми, жёлтыми и малиновыми полосками. Особенно хорош был пушистый хохолок на голове.

Г. Скребицкий

• Сравните записи. В какой из них даны слова, в какой - текст, а в какой — не связанные по смыслу предложения?

• Прочитайте, о чём говорится в тексте. Какой темой можно объединить все предложения? Придумайте к тексту заголовок.

• Спишите первое предложение текста.

Текст - это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений. Предложения в тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу.

Текст можно озаглавить.

Что такое тема и главная мысль текста?

13. Прочитайте.

Два молодых петушка подрались, и один победил. Побеждённый забился под сарай. Победитель взлетел на крышу и заорал во всё горло: ку-ка-ре-ку! Откуда ни возьмись ястреб: схватил крикуна и унёс к себе на ужин.

К. Ушинский

• Докажите, что вы прочитали текст. Определите тему текста: о ком и о чём в нём рассказывается?

• Почему петушок-победитель попал в когти ястреба? Когда так говорят: заорал во всё горло, откуда ни возьмись?

• Придумайте к тексту заголовок.

• Запишите ответ на вопрос: что сделал ястреб?

Тема текста - это то, о ком или о чём говорится в тексте.

14. Прочитайте. Докажите, что данные предложения не составляют текст.

В наших лесах живут лоси. Ласточка строила гнездо. Влетел в гнездо стриж. У реки расцвели незабудки. Ласточка позвала других ласточек и выгнала стрижа.

• Спишите те предложения, которые могут составить текст. Определите тему текста и озаглавьте его.

15. Прочитайте.

С кем поведёшься, от того и наберёшься

Простой цветочек дикий

Попал в один букет с гвоздикой.

И что же? От неё душистым стал и сам.

Хорошее знакомство — в прибыль нам.

К. Ушинский

• В каком или в каких предложениях говорится о самом главном, о чём хотел нам сказать автор?

• Докажите, что заголовок отражает главную мысль текста. В каких ещё случаях так говорят?

• Спишите предложения, в которых выражена главная мысль.

Главная мысль текста - это то главное, о чём хотел сказать читателю автор.

16. Прочитайте заголовок и текст.

Находчивый муравей

Тащил муравей щепочку. Вдруг начался дождь. Залез муравей в старый пень, а щёлку щепкой прикрыл.

Дождь кончился. Собрался муравей дальше идти, а дороги нет: прямо перед ним ручей разлился. Целая река воды.

Столкнул тогда муравей щепочку в воду и поплыл на ней, как на лодочке. Так до своего муравейника и доплыл.

В. Степанов

• Определите тему и главную мысль текста.

• Докажите, что заголовок отражает главную мысль текста.

• Спишите предложения, в которых говорится о том, как муравей укрылся от дождя.

17. Прочитайте. Почему так говорят?

Сентябрь без плодов не бывает.

• Докажите, что это не текст, а предложение.

• Спишите. Проверьте себя.

• Устно составьте небольшой текст, заголовком которого будет данная пословица.