Химический состав клетки - Инструктивная карточка темы - Клетка - основа строения и жизнедеятельности организмов - 5 класс - Биология - Индивидуально-групповая деятельность

План работы

I. Самоконтроль в группе.

II. Объяснение учителя.

III. Самостоятельная работа.

IV. Закрепление знаний.

V. Подведение итогов.

Ход урока

I. Самоконтроль в группе

Проведите в группе самоконтроль усвоения материала, изученного на прошлом уроке. Результаты самоконтроля сообщите учителю.

II. Объяснение учителя

Внимательно прослушайте объяснение новой темы учителем.

III. Самостоятельная работа

1. Изучите § 7 учебника на с. 26.

2. Выполните задания 2 и 3 в рабочей тетради на с. 22 и 23.

3. Познакомьтесь с текстом раздела учебника “Моя лаборатория” на с. 28 об обнаружении воды и минеральных веществ в растениях. Обсудите результаты лабораторной работы в группе. Сделайте выводы.

4. Выполните задание 5 на с. 23 в рабочей тетради.

5. Изучите § 7 учебника на с. 27.

6. Выполните лабораторную работу об обнаружении органических веществ в растениях по инструкции на с. 28 учебника, оформите её в рабочей тетради, задание 1 на с. 24.

7. Устно ответьте на вопросы.

- Каких химических элементов больше всего в клетке?

- Какие вещества в клетке относятся к неорганическим?

- Какие вещества относятся к органическим?

IV. Закрепление знаний

1. Проверка правильности выполнения заданий на с. 22-24 рабочей тетради.

2. Фронтальная беседа по вопросам.

V. Подведение итогов

Учитель даёт указания по дальнейшей работе, характеризует работу каждой группы, возможна индивидуальная оценка наиболее активно работавших учеников.