Почвенное питание растений - Обмен веществ и питание растений - Инструктивная карточка темы - Жизнедеятельность организмов - 6 класс - Биология - Индивидуально-групповая деятельность

План работы

I. Самоконтроль в группе.

II. Объяснение учителя.

III. Самостоятельная работа.

IV. Закрепление знаний.

V. Подведение итогов.

Ход урока

I. Самоконтроль в группе

Проведите в группе самоконтроль усвоения материала, изученного на прошлом уроке. Результаты самоконтроля сообщите учителю.

II. Объяснение учителя

Внимательно прослушайте объяснение новой темы учителем.

III. Самостоятельная работа

1. Изучите § 24 учебника.

2. Выполните задания 1-5 на с. 5-7 рабочей тетради. Задание б выполните вместе с учителем или дома.

3. Устно ответьте на вопросы.

- Какие организмы относятся к автотрофным, а какие - к гетеротрофным? Почему?

- Что такое почвенное питание растений?

- Связаны ли особенности строения корневого волоска с выполняемой им функцией всасывания?

4. После урока проведите опыт “Поглощение воды корнем” (задание 7 на с. 8 рабочей тетради).

IV. Закрепление знаний Фронтальная беседа по вопросам.

V. Подведение итогов. Учитель даёт указания по дальнейшей работе, характеризует работу каждой группы, возможна индивидуальная оценка наиболее активно работавших учеников.