Грибы – паразиты

Цель урока:

· Обуч. Ознакомить учащихся со строением, размножением и развитием грибов - паразитов.

· Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь.

· Воспит. Воспитывать чувство ответственности за изученный материал

Методы активизации мыслительной деятельности.

Орг. момент. План урока.

Методы контроля знаний (опрос).

1. Письменно (таблица).

2. № 42, 43 стр. 10, № 48 стр. 11.

Основная часть (новый материал).

Грибы паразиты питаются готовыми органическими веществами живых организмов. Мучнисторосянные грибы и спорынья. В конце лета на полях можно увидеть темные колоски похожие на головешки, покрытые пылинками. Внутри этих точек имеются половые клетки, которые, сливаясь, образуют зиготу. Каждая зигота образуют сумку, в которой развивается 8 спор.

Спорынья поселяется на колосьях пшеницы.

Ржавчинные грибы. Поражает зерновые культуры. Споры хорошо разносятся во влажное время.

Головневые грибы поражают плоды, соцветия и другие части растений.

Трутовые грибы. Разрушители древесины.

Физминутка.

Текущий контроль, закрепление материала (проверка понимания).

Гриб-паразит	Особенности строения	Способы передачи	Поражаемые части растений	Меры борьбы
Мучнистые грибы Спорынья Ржавчинные грибы Головневые грибы Трутовые грибы

Самостоятельно рассмотреть параграф 11.

Итоговый контроль, анализ урока. Д\3 П. 10, 11.