Рост и развитие растений - Размножение растений

Цели

• Продолжить знакомство с основными процессами жизнедеятельности растительного организма.

• Продолжить развитие интереса учащихся к особенностям роста и развития растений.

Средства обучения: таблицы, иллюстрирующие процесс роста и периоды развития растений; таблицы с изображением клеток образовательной ткани и с данными о продолжительности жизни деревьев, кустарников и травянистых растений.

Опорные точки

• Рост растений и его значение.

• Деление клеток тканей — основа роста растений.

• Индивидуальное развитие растений — особый и важный процесс.

• Четыре периода развития семенных растений.

Методические рекомендации

I. Изучение нового материала

1. Беседа о росте растений, происходящем благодаря делению клеток образовательных тканей, с подчеркиванием отличия роста растений от роста животных.

2. Рассказ о развитии растений, выражающемся в возникновении новых черт строения и новых органов.

3. Изучение школьниками текста учебника (ч. 2, с. 27 — 28) с целью усвоения знаний о периодах преобразования растений па протяжении четырех этапов развития.

4. Итоговая беседа о процессах, происходящих в организмах растений во время роста и развития, с опорой на наблюдения школьников в природе.

II. Вопросы и задания для закрепления изученного материала

1. На протяжении какого времени могут расти однолетние, двулетние и многолетние растения?

2. В каких зонах растительных организмов функционируют образовательные ткани?

3. Какое значение для растений имеет процесс роста?

4. Охарактеризуйте “границу” между периодами молодости и зрелости растений.

5. Что такое индивидуальное развитие растений?

6. Рассмотрите рис. 218 на с. 27 и опишите периоды развития сосны.

III. Домашнее задание

1. Изучите § 45.

2. Ответьте на вопросы и выполните задания на с. 28.

3. Нарисуйте схему роста растения с обозначением местоположения клеток образовательных тканей.