Прибавление числа к сумме - СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ - Первая четверть - ЧАСТЬ 1 УЧЕБНИКА

Ознакомление учащихся с правилом прибавления числа к сумме можно провести с опорой на объяснительный текст учебника, используя сюжетную постановку задания.

Обращаясь к классу, учитель говорит:

— У меня в портфеле 6 тетрадей в клетку и 9 в линейку, а на столе 4 общие тетради. (Учитель показывает детям тетради и записывает на доске выражение (6 + 9) + 4. Это же выражение дети записывают в тетради.)

— Что означает число 6 в этом выражении? (Количество тетрадей в клетку.) Что означает число 9? (Количество тетрадей в линейку.) Что означает число 4? (Количество общих тетрадей.)

Сколько всего у меня тетрадей? (19.) Сколько действий нужно выполнить для решения этой задачи? (2 действия.) Что узнали сначала? (Сколько тетрадей в портфеле.) Как вы это узнали? (К 6 прибавили 9.) Сколько получилось? (15 тетрадей.) Что узнали потом? (Сколько всего тетрадей.) Как вы это узнали? (К 15 прибавили 4.) Скажите ответ задачи. (Всего 19 тетрадей.) Запишем решение задачи по действиям без пояснений.

— Прочитайте ещё раз выражение, значение которого мы вычисляли. (К сумме чисел 6 и 9 прибавить 4.) Мы рассмотрели первый способ прибавления числа к сумме. Как вы думаете, изменится ли ответ задачи, если я положу в портфель вместо тетрадей в линейку общие тетради?

Учитель выполняет необходимые демонстрации с наглядными пособиями, а учащиеся объясняют способ вычисления.

— Попробуйте теперь найти ещё один способ прибавления числа к сумме. (Дети предлагают положить в портфель 9 тетрадей в линейку и 4 общие тетради, а на стол — 6 тетрадей в клетку.)

— Сравним результаты. Что вы заметили? (Ответы одинаковые.) Зависит ли сумма нескольких слагаемых от порядка действий? (Нет.)

— Объясните, как прибавить число к сумме первым способом. (Вычислить сумму чисел в скобках и к полученному результату прибавить данное число.)

— Как прибавляли число к сумме вторым способом? (К первому слагаемому прибавить данное число и к полученному результату прибавить второе слагаемое.)

— Как прибавить число к сумме третьим способом? (Ко второму слагаемому прибавить данное число и к полученному результату прибавить первое слагаемое.)

— Какой из рассмотренных способов оказался удобнее для вычислений? (Второй способ.) Почему? (В сумме получилось круглое число 10.)