СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ - СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

1. Орфографический диктант.

Навевать грусть, бездонное озеро, вылинявшее платье, смотрит задумчиво, сиротливо сидит, выцвела от солнца и непогоды, тоскливое настроение. Природа хмурится. Преобладают темные тона.

2. Повторение темы «Простые предложения».

2.1. Анализ материала учебника. Каков порядок синтаксического и пунктуационного разбора?

2.2. Работа с текстом. (Необходимо познакомить учащихся с репродукциями картин художника.)

Кто не знает Виктора Михайловича Васнецова, который прославил в картинах нашу русскую землю? С детства полюбил он народное творчество: сказки, былины, изделия народных промыслов. Художник чувствовал и видел красоту во всем: в маленькой букашке, незаметном цветке, в ходе великих светил на небе. Васнецова восхищали в характере русского народа богатырская сила, щедрость, стойкость. Герои картин хотят лучшей жизни, добиваются счастья для себя и других.

Учитель. Определим тему, основную мысль текста. Придумаем заголовок. Выделим зачин в композиции текста. Придумаем концовку. Варианты: Вот почему творчество Васнецова дорого нам. Как сказки хранят люди в своей памяти, так не забудут они и картины В. М. Васнецова. Проведем синтаксический и пунктуационный разбор предложений (по выбору учителя).

3. Домашнее задание. Подготовка к сочинению по картине В. М. Васнецова «Аленушка».