СИНОНИМЫ - ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ

1. Проверка домашнего задания.

Школьники читают юмористические стихотворения, рассказы, в которых используются омонимы, показывают иллюстрации к сочинениям.

2. Изучение темы.

2.1. Объяснение темы.

2.2. Презентация словарей синонимов.

2.3. Докажите, что данные слова являются синонимами. 1-е доказательство — слова одной и той же части речи. 2-е — слова обозначают одно и то же или близки по лексическому значению.

3. Актуализация знаний.

3.1. Подбор синонимов к словам. Составление предложений.

3.2. Прочтите. Определите, с помощью каких синонимов выражается восхищение красотой ледяного каскада.

Эта удивительная люстра висела на самой высокой сосне. Сосна была высокой, прямой, с чистым, гладким, без единого сучка темно-желтым стволом. Великолепная люстра оказалась выше всех деревьев. Верхушка березы качалась под ней. Маковки елей тщетно пытались дотянуться до невиданного чуда и не сводили глаз с изумительной ветки со стеклянными украшениями.

Сказочная люстра светилась в холодных лучах зимнего солнца и не хотела никому открывать тайну своего появления.

Дополнительные задания. Попробуем отгадать тайну мы. Выпишем словосочетания сущ. + прил., разберем одно из них. Выберем одно из предложений с однородными членами для синтаксического разбора. Найдем существительное, называющее необычное явление в лесу, определим его морфологические признаки.

3.3. Редактирование текста школьного сочинения.

На картине И. Э. Грабаря изображен чудесный февральский день. На первом плане изображена белоствольная красавица береза. Она радуется концу зимы. Художник изобразил на кончиках ветвей коричневые листья. У березы такой красивый наряд!

4. Вывод урока. Какие слова называются синонимами?

5. Домашнее задание — упражнение по учебнику. К Новому году будем сочинять волшебную сказку. А пока маленькое задание — подобрать синонимы к слову волшебник.