УПОТРЕБЛЕНИЕ ЧАСТИЦ В РЕЧИ - Урок 2

Цели:

1. Закрепление умения комплексного анализа текста по вопросам.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

1. Упр. 376 - перечислить служебные части речи, встретившиеся в упр. 375.

2. Упражнение 371: сначала задание после текста, дать возможность высказаться как можно большему числу учащихся. Вопросы по орфографии - если есть необходимость.

II. Комплексный анализ текста.

По тексту упражнений 377. 378.

1. Выразительное чтение.

2. Основная мысль данного текста (она сформулирована в предложении Березовый лес хорош во всякую пору).

3. Стиль - публицистический, так как это сообщение и воздействие; тип речи - описание с рассуждением.

4. Микротемы текста; способ связи абзацев (параллельный).

5. Задание 3, 4 упр. 377.

6. Морфемный и словообразовательный анализ слов синеве, смотревших, царстве, хорош, освещает, набирающее, как- то, сначала, отдельные, сливаются, пространство.

7. Синтаксический анализ второго и третьего предложений из упр. 378.

8. Задание 2 упр. 377.

9. Орфографический анализ текста (наши примеры, иллюстрирующие не менее 6 орфограмм).

Задания можно выполнять либо в совместной работе, либо в групповой, либо самостоятельно, на усмотрение учителя и выбор учащихся.

III. Домашнее задание: упр. 379 (составить словосочетания или предложения).