Познание мира. Многообразие форм человеческого знания - ПОЗНАНИЕ

Требования обязательного минимума содержания среднего (полного) и основного общего образования к содержательной линии «Познание»

Познание человеком мира и самого себя. Познание и знание. Формы познания: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого знания. Научное познание и его особенности. Основные методы научных исследований. Социальное познание. Исторические факты, их интерпретация и оценка. Науки о человеке и обществе.

Содержательные элементы проверки

1. Познание мира. Многообразие форм человеческого знания.

2. Формы познания: чувственное и рациональное.

3. Истина, ее критерии. Относительность истины.

4. Научное познание.

5. Социальные науки, их классификация. Социальное и гуманитарное знание.

1. Познание мира. Многообразие форм человеческого знания

На экзамене проверяются дидактические единицы: понятие «познание». Структура познания. Виды человеческого знания.

Словарь основных терминов (понятий) с комментариями

Познание — процесс деятельности человека, направленный на получение новых знаний об окружающем мире или процесс отражения объективной реальности в сознании человека.

Познание относится к базовым потребностям человека. Его природу, отношения знания и реальности изучает специальный раздел философии — теория познания (гносеология). Представители различных философских направлений по-разному отвечали на вопрос о возможности познания мира. Агностицизм (гр. — недоступный познанию) отрицает полностью или частично возможность познания мира; скептицизм (от гр. — рассматривающий, критикующий) не отрицает принципиальной возможности познания мира, но выражает сомнение в том, что все знания о мире носят достоверный характер.

Процесс познания включает в себя две стороны — субъекта познания и объекта познания. Субъектом познания могут быть как познающий человек, так и все общество. Объектом — весь окружающий мир и сам человек.

В ходе познавательной деятельности человек проходит две ступени: чувственное и рациональное познание.

Познание носит творческий характер, формируя знания о мире, на основе которых возникают образы, идеи и мотивы дальнейшего поведения человека.

Знание — результат познания действительности, полученный человеком в ходе активного отражения, идеального воспроизведения связей и отношений реального мира. Человек овладевает знаниями как в практической деятельности, так и в процессе изучения основ наук.

Обыденное (житейское) знание — формируется в ходе повседневной жизни и деятельности. Носит практический характер и дает элементарные житейские знания.

Народная мудрость — накопленный временем опыт жизнедеятельности народа. Находит отражение в поговорках, притчах, сказках, песнях.

Научное знание — достоверное знание. Научное знание отличается стройностью, аргументированностью, доказательностью.

Паранаучное знание — (от греч. para — возле, мимо, вне, т. е. околонаучное знание) — знания, получаемые из гороскопов, астрологических и иных предсказаний. Несовместимо с научным.

Мифологическое (религиозное) знание — объяснение природных и социальных явлений деятельностью сверхъестественных сил.

Художественное знание — целостное отражение мира и человека в нем в образах, а не в понятиях.